一幅画的诞生：走进易道「国学国画」课堂
易道 国学国画，适用于5-13岁孩子“融”国学经典诵读、传统乐曲欣赏；国画技法学习、书法专项训练；四位于一体...
易道
国学国画
适用于5-13岁孩子
融
国学经典诵读、传统乐曲欣赏
国画技法学习、书法专项训练
四位于一体
弘扬传统文化，传承古人智慧
使孩子文礼双修、涵养深厚、智慧灵透
那么，易道国学国画的课堂是怎样教授的？
如空中楼阁高高在上？
是 ↓↓
贴近学生 实实在在 真真切切
眼见为实
今天 就带你
走进易道国学国画课堂
孩子的国学国画启蒙，从这里开始
课堂操作说明
准备好
笔墨纸砚
翠竹化玉管，绝代四德全
不动笔墨不落笔，动了笔墨落好笔
用镇尺将纸张熨平整
郑重对待的态度
是做好一件事的基础
在颜料盘里调好颜料和墨
朵朵花开淡墨痕
相信之后的画作也会“留清气满乾坤”
下笔写画
书画同源
孩子通过观察每个汉字的点画结构
用笔方法和特征
从而心摹手追，坚持练习
提高孩子的观察力、记忆力
专注力和坚毅力
老师温柔地告诉小朋友，一次拿两个砚盘，分别调深墨和浅墨，并躬亲教导笔法、技法。
课上作品展示
画
在小朋友的笔下
被赋予了人文精神
小朋友真棒呀
这么一堂课下来
家长也夸赞闺女进步很大~
家长朋友圈截图
本节课程，孩子在酣畅淋漓中运用写意笔法，运用笔墨、宣纸等材料晕化出笔墨情趣，用情感表达画面，享受到情感表达的乐趣，感受中国传统国画的魅力。
课堂作品展
柿子
《咏红柿子》
唐·刘禹锡
晓连星影出，
晚带日光悬。
本因遗采掇，
翻自保天年。
小红果
《一剪梅，舟过吴江》
南宋· 蒋捷
何日归家洗客袍？银字笙调，心字香烧。流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。
欣赏更多宝贝们的画作
↓↓
童心妙笔，于伞面作画。
这是每个孩子独特创作的伞，
每幅作品都有独一无二的意义。
……
更多画作
将由您的宝贝绘就
国学国画
易道书画舍精心打造，送给每一个热爱中华文化孩子的礼物。当孩子在悠游探索的过程中，必将陶冶心灵，开阔心胸，端正品行。
易道国学国画课程，让孩子们在博大精深的中国传统文化艺术的熏陶下，提高孩子中国画的审美认知能力，增强孩子的民族自豪感，传承和发扬中华传统文化，至真至善至美。
课程特色
✎学经典诵读辅配古诗词，学习国学经典诵读，内容节选自《三字经》《声律启蒙》《笠翁对韵》，使孩子真正了解中华民族文化之根，与圣贤为友，与经典同行，提高孩子的气质修养、文学底蕴。同时增加孩子的知识储备，增强孩子主动参与的兴趣情感。
✎传统乐曲欣赏中国传统乐曲 (古筝，竖笛，萧，葫芦丝，琵琶，排箫) 的熏陶可以培养孩子的气质，修身养性，静心定气，陶冶情操，让孩子受到传统音乐的熏陶。培养孩子的民族自信心，产生情感上的共鸣，让孩子们热爱传统文化，提高音乐审美。
✎国画技法学习简单易学的“技法口诀”贯穿整个国画课程，让国画课程简单、易懂、易学。课程自主研发，精选常画题材，学习内容由简入难，循序渐进，让孩子逐步了解并掌握笔墨知识。
✎书法专项训练书画同源，课程结合专项书法练习，让孩子通过观察每个汉字的点画结构、用笔方法和特征，从而心摹手追，提高孩子的观察力、记忆力、专注力和坚毅力。
✎艺术联系生活打破传统水墨画从临摹“梅、兰、竹、菊”入手的僵化模式，突出画面特点和创作思维创新，注重绘画与生活的联系。
4大特色教学模式
学习益处
☼ 蒙童养正，书画养性。
☼ 培养良好的习作习惯。
☼ 拓宽视野，提升艺术素养。
☼ 培养审美情趣。
☼ 锻炼判断能力。
☼ 锻炼情感表达能力。
☼ 培养感知能力。
☼ 养形象思维能力。
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